《龙港市教育设施（学校）布局专项规划(2020-2035)》批前公示

2021-03-24 龙港市政府网

一、规划范围及对象

规划范围以龙港市行政界线为界，总面积172.04平方公里。

规划对象按照学生年龄分类将教育设施分为幼儿园、小学、初中、高中（包括普通高中和中职）、高校和其他教育设施六大系统。

二、规划期限

规划期限为2020-2035年。

三、规划目标

实施《中国教育现代化2035》，高水平高质量普及各级教育，优化教育设施空间布局；严格按照标准与规范进行布局,提高学校标准化水平；保证教育设施应有的用地规模，改善办学条件，建立学校与城市建设相配套的制度，统筹安排学前教育、普通教育、职业教育、继续教育等各类教育设施，全面建成以学校为核心，匹配现代化大都市的终身教育体系，推进教育向现代化、均衡化、标准化、小班化发展。

四、规模预测

至规划期2035年，范围内教育服务人口为80万人，幼儿园就学人口为2.8-3.6万人，小学就学人口为4.8-6.4万人，初中、高中阶段就学人口均为2.4-3.2万人。

五、配置标准

1.千人指标：综合考虑出生率等各方面指标，确定幼儿园千人指标取值35-45人/千人，小学千人指标取值60-80人/千人，初中、高中阶段千人指标取值为30-40人/千人。

居住用地集中的区域宜取上限，居住用地分散的区域宜取下限；开发强度较高地区宜取上限，开发强度较低地区宜取下限；老龄化程度较低地区宜取上限，老龄化程度较高地区宜取下限。

2.分区与服务半径：本次规划参考主要道路及河流的界线，将龙港市划分为老城片、城西片、城东片、滨海中心片和新城产业片5个教育片区。

幼儿园、小学、初中在教育片区内进行统筹；高中及高中以上阶段的教育设施不限服务范围。幼儿园的服务范围不宜超过300米，不宜跨越城市次干路；小学的服务范围不宜超过500米；初中的服务范围不宜超过1000米，均不应跨越铁路干线、高速公路及无立交设施的交通主干道等。

3.规模控制：

本次规划幼儿园宜设6班、9班、12班，每班不宜超过30人；小学宜设18班、24班、30班、36班、42班，每班不宜超过40人，；初中宜设18班、24班、30班、36班、42班、48班，每班不宜超过45人；九年一贯制学校宜设18班、27班、36班、45班、54班，每班不宜超过40人；普高宜设24班、30班、36班、48班、60班，每班不超过40人。教育设施的合理规模应与城市居住用地的布局相适应，根据龙港市人口分布情况及现状学校布局特点，城区的学校规模宜取上限，形成规模效应。考虑部分学校已立项或近期拟实施，近期建设学校班额可沿用大班额标准，有条件的学校应尽可能采用小班化标准。

小学、初中规模不超过2000人，九年一贯制学校规模不超过2500人。

4.建设标准：幼儿园、小学、初中的建设标准按照建设成熟区、城市更新区、新建区进行分类引导。

幼儿园、小学、初中建设标准设置一览表

分类	规划措施	建设成熟区	城市更新区	新区
幼儿园	保留	新建幼儿园用地规模应达到《普通幼儿园建设标准》（DB33/1040-2007）的基本指标。	现状保留幼儿园通过降低规模方式，改善办学条件
	改扩建		改扩建幼儿园用地规模应达到《普通幼儿园建设标准》（DB33/1040-2007）的基本指标。
	新建、迁建		新建幼儿园用地规模应达到《普通幼儿园建设标准》（DB33/1040-2007）的规划指标。
小学	保留、扩建	现状小学用地规划达到省义务教育标准化学校要求。	用地标准不低于省标三类。	小学用地标准需达到省标一类，建筑标准尽量提高。
	新建	新建小学用地标准不低于省标三类，建筑标准尽量提高。	新建、迁建小学用地标准需达到省标二类，建筑标准尽量提高。
初中	保留、扩建	用地达到省义务教育标准化学校要求。	用地标准不低于省标二类。	初中用地标准需达到省标一类，建筑标准尽量提高。
	新建	新建初中用地标准不低于省标二类，建筑标准尽量提高。	新建、迁建的初中用地标准需达到省标一类，建筑标准尽量提高。

新建普高需满足《寄宿制普通高级中学建设标准》和《浙江省现代化学校评估细则》等文件要求。新建中职按照《浙江省学校建设项目用地控制指标修订》执行，生均建筑面积在《寄宿制普通高级中学建设标准》的基础上，按照《浙江省学校建设项目用地控制指标》增加1.5㎡/人，实训用房面积适当增加。

六、规划布局

至2035年，规划幼儿园99所，调整5所，保留21所，新建77所，预留1所，合计提供就学人口3.01万人；规划小学47所，调整1所，保留22所，扩建3所，新建19所，迁建1所，预留2所，合计提供就学人口5.52万人；规划初中29所，保留18所，新建11所，合计提供就学人口3.21万人；规划普高6所，保留4所，新建2所，合计提供就学人口1.01万人；规划中高职一体化办学职校1所，提供中职就学人口1.08万人，高职0.5万人。

其中，保留学校可根据城市建设发展需求进行优化调整。

七、实施建议

本次规划提出“鼓励社会力量办学，加大集团化优质办学；优先保障教育设施用地，严控规划调整程序；依法保障教育投入，建立教育经费保障机制；充分考虑资源合理利用，提高教育设施使用效率”的实施建议。

八、主要图纸

1、幼儿园规划布局图

2、小学规划布局图

3、初中规划布局图

4、高中、高校规划布局图

5、其他教育设施规划布局图