温州大学教师教育学院副教授周奇
温州网讯 俗话说，“棍棒底下出孝子！”然而，永嘉山村的一起孙子农药倒进爷爷的中药碗里的投毒案再一次为这种教育方式敲响警钟。
昨天，记者分别对我市一所小学、初中、高中的学生进行问卷调查，看看他们的父母有没有对他们进行过“棍棒教育”，而这样的教育方式对于他们来说到底是否“受用”。调查结果显示：竟有六成多孩子被父母打过，而五成半学生认为父母打孩子是不对的。
就问卷调查结果，我们特请温州大学教师教育学院副教授周奇结合投毒案、针对孩子教育问题进行分析。
读者朋友，如果你是孩子的家长，不妨看看，或许有一定的借鉴意义——
(1)你有没有被父母打过？什么时候？
(2)你觉得父母打你是对的吗？你当时心里是怎么想的？
(3)你希望父母以什么方式教育你？
调查背景
40多天前，永嘉县鹤盛镇大山头村发生了一起骇人听闻的投毒案：十七八岁的孙子小杰(化名)，将小半瓶农药倒进67岁爷爷老谢的中药碗里，所幸抢救及时，老谢最终被救了过来……
孙子之所以投毒，是因为爷爷在他很小的时候就开始打骂他，而他在这种“棍棒教育”下非但没有变好，反而学会了小偷小摸，他的内心甚至隐藏着对爷爷深深的恨(3月14日本报曾作报道)。
◎样本分析
小杰成长中缺少爱，
选择极端方式
“报复”爷爷
和很多人一样，小杰投毒案让从事教育工作的我有种沉重的感觉。爷爷对小杰的养育之恩却换来了小杰的极端行为。无疑，他要为此付出惨重的代价，但由此引出的教育问题更让人深思。
小杰成长的环境中缺少爱，缺少沟通，他对爷爷的“恨”没有人告诉他这是不对的，更没有人引导。所以，“恨”的种子在他小时候便已经埋下，并且渐渐生根发芽。
就算小杰这次没有投毒，那他长大之后，也可能会以其他暴力的方式“报复”爷爷，甚至仇视其他人。
长辈和晚辈的相处和教育中要摒弃一些传统的错误思想，长辈不能认为“我是你的监护人，就有权利打你”，要与时俱进，“棍棒底下出孝子”的时代已经过去了。
或许有人会说，有些在“暴力”家庭中成长起来的孩子并未变坏，那可能他有一个好老师或者会引导他的人，这些“知己”代替家庭教育成为了他们的引路者。
③孩子眼中对的教育方式：多沟通占榜首父母要当好榜样
这道题目，孩子们都做了认真的回答。
因为答案比较多样，记者数了一下，高中生中，以爱的教育、当朋友一样交流、言传身教出现的频率最高。初中生中，近半学生认为，父母应该多跟他们沟通，其次是讲道理。
写得最认真的是小学生。他们大多希望父母以温柔、温和的方式对待他们，要好好和他们说。还有一些学生说，可以采用严肃的方式，可以实行小惩罚，但不要打骂。“我希望父母不要想让我们什么方面都是最好，而把我们送到补习学校；我希望父母能够爱岗敬业，有强烈的责任心、事业心，给我们做一个学习的榜样。”一名小学生说。
专家分析
很多孩子都说需要爱的教育，是的，孩子们心里也需要被尊重、被理解，特别是被爱。很多时候，他们都知道自己犯错了，也开始有了自觉性，那么家长一味地苛责只会让孩子心里受伤，甚至开始怀疑自己。父母也不要天天把学习、培训挂在嘴边，我们的孩子不是为这些而活的。比这些更重要的是如何做人，如何学会爱。
-思考
如何对待孩子？
家长要做孩子
可敬、可信、可亲的人
孩子每天都在成长，他们成长的不同阶段，也应该有不同的教育侧重点。
幼儿时期的孩子辨别是非的能力比较弱，喜欢模仿大人，这时候父母要率先垂范，成为孩子的榜样。父母的言传身教会影响着他们的一生。
童年时期的孩子开始积累了一些知识，并且具有一定辨别是非的能力，这时候，父母要蹲下身来和孩子进行沟通。十岁以后的孩子开始出现逆反心理，若大人还是盛气凌人的，可能引起他们的反感、反抗。
中学时期的孩子逆反心理更强。特别是初中阶段，我们称这个阶段为“狂风暴雨期”。这时，我们更应该给予他们更多的爱和尊重，还要好好保护他们的隐私。有些家长喜欢偷看孩子的日记，而一旦孩子发现自己的“领地”被侵犯，他们就会很暴躁，甚至做出一些出格的事情。
在家庭教育中，爱和严就如坐标轴的两个端点，对待孩子要“爱严相济”，没有爱的严是苛刻，而没有严的爱则成了溺爱。我觉得，家长应该成为孩子心目中可敬、可信、可亲的人——
值得孩子尊敬，家长要以自己的为人和学识赢得孩子的尊敬。
值得孩子信任，给予孩子爱、沟通和尊重，让孩子信任你，愿意将他们成长中的秘密告诉你。
具有亲和力，这点在幼儿阶段特别明显，多参加孩子的活动，或陪陪孩子，让他们有认同感、归属感。
昨天，记者总共发放128份问卷，其中向一所小学的四年级学生发放45份，向一所初中的初二学生发放46份，向一所高中的高一学生发放37份。
第一道题目的调查结果为：被父母打过78人，没被父母打过50人。45名小学四年级学生中，没被父母打过的仅10人。
通过左图，我们可以了解到128份问卷调查中，被父母打过的占60.9%，没有被父母打过的占39.1%。
说起被父母打的时间，大部分孩子说在幼儿园到一年级的时候，也有个别孩子说经常被父母打，还有一些孩子甚至记得自己因为哪件事情而被父母打。
如今我们已经迈入文明的时代，但封建的思想和教育方式依然还存在于不少家长的身上，觉得“天下无不是的父母”。孩子犯错要惩罚，但不是粗暴的打骂。打是错误的方式，孩子小的时候或许不能反抗，但他未必服气，而且很可能会影响他的成长，导致他长大后用错误的方式对待别人。
这道题目，78名被父母打过的学生中，选择父母打孩子“对的”有57人，占学生总数44.5%；“不对的”21人，加上没被父母打过的50人，占55.5%。
然而，选择“对”的学生，对于父母的本意认识并不“深刻”。一名接受调查的初二学生说，父母打他，是为了让他刻骨铭心，但他内心觉得这个理由不怎么成立。也有一名接受调查的高一学生说，父母每打他一次，就让他对父母的恨更多一些。
小学四年级一名学生说，每当爸爸妈妈打他，他心里难受，觉得很委屈，而且很想说：“可恶的爸爸(妈妈)！”但是他又不敢说出口，怕说了父母会打得更重。
每个孩子的成长经历都不同，但父母的“棍棒”对于他们来说无疑都是一种伤害。或许他们表面承受，但在他们心里埋下仇恨的种子；或许他们觉得自己真的错了，但“棍棒”对亲子关系何尝不是一种伤害。如果父母天天和孩子在一起，却不能看到孩子的成长，教育的观念和方式不改变，那么，“代沟”便会越来越大。记者李玉燕 张银燕 实习生张和敏
