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新学期，鹿城区某小学在三、四、五3个年级段各调换了2个班主任教师，结果这6个班级的一批学生家长跑到学校质问校长：“学校换老师为什么不和我们商量？”其中有2个班级的二三十位家长连续两三天与校长谈判，要求换回原来的老师。无独有偶，市区另外一所小学换了四年级部分班级的教师，一些家长连续几天“驻扎”在校长办公室，和有关负责人商谈此事。 与此同时，某公办幼儿园一个大一班小朋友们也遭遇了一场“换师风波”。与小学家长的激动表现有所不同的是，全班40余位小朋友的家长，集体选择了沉默和接受既定事实。因为家长们听说，原来的老师跟家人一起去了外地。“其实原来的老师也是中班开始才接手这个班级，不过很年轻很有干劲，中班这一年，不论是自理能力还是各项比赛，他们班都拿了全段第一。”半个多月过去了，说起这事，家长一博妈妈言语里还透出不少惋惜。 “为什么上得好好的要换老师？从一年级到三年级，老师对我家孩子的个性非常了解，怎么教孩子更能接受，她都了如指掌。没有特殊原因，突然换老师，孩子们肯定会失落，成绩怎么能不下降呢？”一位陈姓家长说起这事，依然抑制不住激动。 换老师就会导致成绩下滑？许多受访的老师却认为，这两者之间没有必然联系，在换老师这个问题上，现在的学生适应能力往往超乎家长们的想象，一般不到半个月孩子们就会和新老师相处得很熟悉。此外，随着年级的升高，学习难度加大，分数下降是很自然的事情，刚巧碰到班级换老师，一些家长会把这种责任推到老师的头上。 |
