2006年12月，矾山二小追随新教育实验学校之路，成为新教育实验试点学校之一。一年多来，营造书香校园，为儿童的阅读点灯，成为该校全体老师的共同追求。2007年该校特别成立校本教材编写小组，为孩子们精心编选了《中华优秀诗文》一书，作为学生晨诵的主要素材之一。它精选了唐诗、宋词、元曲、诗经、古文共200首，附录《三字经》、《千字文》、《大学》等，加拼音，方便识字。编辑时按年级分高、低段，按内容分必背和选背。希望在儿童心灵最纯净，记忆力最强的黄金时期，引领他们诵读经典，接受传统优秀文化的熏陶，开阔视野，增长知识，陶冶情操，培养起对真善美的热爱，领悟人生的真谛，奠定一生优雅的人格。
为了让学生能以经典为友，用诗词润色人生，该校在推出校本教材的同时，经过全体语
学生人手一册，每学年完成规定的篇数，鼓励学生多背诵选背的内容。考核分班级和个人两种形式同时进行。
1、班级考核：每学年进行一次，先是班级进行自评，然后由学校组织专门的学生对班里的每个学生进行考核，会背本学年的20首为达标，会背两个学年40首以上的为优秀。计算总分评出诵读达标班级和优秀班级。
2、个人考核：每学期考核一次，时间在复习前一周。分为五个等级，分别是诵读一级（20首）、诵读二级（40首）、诵读三级为诵读能手（60首）、诵读四等为级诵读大王（80首）、诵读五级为诵读天王（100首及以上），先由班级进行自评，二级由班级上报名单，进行公榜表扬。三级及三级以上，先由班级上报，经过学校考核，颁发证书并公榜表扬。
16周，该校组织全体语文教师对每年段每个班级每个学生的《中华优秀诗文》诵读情况进行全方面的检查。“少壮不努力，老大徒伤悲”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”……校园的每一个角落都能看到学生互相吟诵的身影，耳旁不时传来整齐的吟诵声，诵读行动现在才刚刚开始，矾山二小将继续前行，让学生以经典为友，用经典诗词为学生的人生润色，为学校的发展润色.
