(5月5日中新网)
据说，他们对于实习计划之所以趋之若鹜，在于就业形势严峻，想尽快找一份实习锻炼起来。老实说，对这种本末倒置的“逃课实习”，我也是很不赞成的，因为诚如相关专家所云：“好实习不等于好工作，过度夸大实习作用是一种误区。”何况实习与就业并没有必然的联系。
然而，又不能不说“逃课实习”实乃是一种无奈之举。
且不说大学毕业人数众多，竞争激烈，现在一些招聘单位条件苛刻，要求很高，除了容貌、文凭，几乎都设置一条“有一定工作经验”的门槛。众所周知，经验是由实践得来的知识或技能。如果等到“准毕业”时再去急急忙忙找单位实习，岂不贻误了马上就业，很快获得现实利益的大好时机？
初看起来，放弃系统的知识学习，“逃课实习”似乎有点儿得不偿失，但实事求是讲，现今由于不搞统一分配，就业真正专业对口的并不多，用非所学的情况比比皆是。例如，学法律的不搞司法，读师范的不搞教学……至于名牌大学毕业的去卖肉、学殡葬的都有。加之现在一些教授只搞“研究”，却不搞教学，一些专业课质量不高。既然如此，纵然少上一些课，少学一些专业知识，基础打得不牢也没有什么关系，只要弄张毕业证书就行了。故而与其如此，倒不如提前实习，一毕业便增加求职砝码，这总比按部就班来得快，来得实惠。
“逃课实习”，不只反映了一些大学生的浮躁和就业恐慌心理，也暴露了一些大学在教学管理上的放松和懈怠，以及相关制度的缺失和疏漏。当然，要一时改变这种状况，确有一定的难度。但愚以为，只要学校站在时代和培养创新人才的高度，与时俱进地建立健全有关制度，加强对学生的综合素质的教育，严格专业学习训练的要求，切实做好就业指导，并密切与企业的沟通联系，进一步完善实习、招聘流程，不轻易接纳低年级的大学生实习，等等，那么，“超前实习”之风，也许就能有所好转。
