找准问题，必须紧密结合实际。各市县机关要紧扣发展经济、改善民生、维护稳定，着力解决在思想观念、体制机制、工作作风、领导能力等方面存在的问题；国有企业要重点围绕调整产品结构、转变发展方式、提高自主创新能力，着力解决体制机制创新以及技术创新、节能降耗等方面存在的问题；高等学校要重点围绕培养和造就合格的中国特色社会主义建设者和接班人，着力解决在办学质量、创新能力、科研水平、服务经济社会发展等方面存在的问题。找准问题，态度要诚恳，方式要多样，办法要科学。要迈开双脚到群众中去，真心实意地听取群众的意见，坚持“开门”搞活动；要认真归纳梳理学习调研、解放思想讨论中发现的问题和各方面提出的意见建议，为解决问题打下坚实的基础。
问题找准后，要在深入分析原因上下功夫。领导班子要深刻分析存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因，找准影响科学发展的思想根源。要分清哪些是思想观念不适应造成的，哪些是工作措施不落实造成的；哪些是决策有偏差造成的，哪些是执行不到位造成的；哪些是规章制度不完善造成的，哪些是工作方法不科学造成的；哪些是客观条件制约造成的，哪些是主观努力不够造成的。分析原因要准、要实，目的在于总结经验、吸取教训，以利于统一思想，明确方向。
找准问题，是为了更好地解决问题。要在找准问题和分析原因的基础上，牢牢把住本地区本单位贯彻落实科学发展观的切入点和突破口，明确今后发展的总体思路、工作要求和主要举措，提出加强领导班子自身建设特别是思想政治建设的具体措施，提出解决一些长期难以解决的突出问题的具体措施，在科学制定对策上下功夫。要坚持边查边改，对能够解决的问题要尽快解决，不要等更不能拖。要确保向群众承诺的事项得到兑现，以解决问题的实际效果取信于民。
解决突出问题，是学习实践活动的目标要求，也是检验学习实践活动成效的一个重要标志。参加第二批学习实践活动的市县机关、国有企业和高等学校，要紧扣促进本地区本单位的科学发展，把问题找准，把原因析透，把思路理清，把对策定实，才能使学习实践活动取得实实在在的效果。
