南京军区某分部党委开展学习实践活动:从深入人心到深得人心
转载 2008-12-18
《解放军报》
[导读]南京军区某分部在开展深入学习实践科学发展观活动试点任务中,突出解决问题,突出实践特色,把群众路线贯穿全过程,为全面开展深入学习实践科学发展观活动趟道探路。创新理论闪金光当理论学习计划表发下来时,有人认为,科学发展观学了好几个回合,应该差不多了!因为这个“差不多”,让一些人学习劲头放松了,第一堂辅导课时,有人甚至带着业务书籍走进了课堂。台上,军内外专家教授系统而有针对性的辅导,分部陈小平部长结合实际
南京军区某分部在开展深入学习实践科学发展观活动试点任务中,突出解决问题,突出实践特色,把群众路线贯穿全过程,为全面开展深入学习实践科学发展观活动趟道探路。创新理论闪金光
当理论学习计划表发下来时,有人认为,科学发展观学了好几个回合,应该差不多了!因为这个“差不多”,让一些人学习劲头放松了,第一堂辅导课时,有人甚至带着业务书籍走进了课堂。
台上,军内外专家教授系统而有针对性的辅导,分部陈小平部长结合实际的多角度解析,一次次把大家带进全新的科学理论领域,就像窗外的春雨润入心田。
支部讨论,“差距”成为大家发自内心的感慨。“到底差多少?”他们自问,并审视实际,不禁心头一颤:差距还真不小。“说到底,还是在学习贯彻科学发展观上不够自觉,不够深入。”分部党委书记、政委施金毛在讨论中对这一现象进行把脉,让大家深受触动。
为了帮助官兵理解发展理念的转变,分部组织大家来到太湖边。“去年太湖蓝藻暴发,碧波万顷的湖面,突然飘来的一股股臭鸡蛋味儿,给我们上了一堂书本上读不到的科学发展课。”“经过对沿湖污染严重工厂关停后,现在天更蓝、水更清、幸福指数更高了。”看大地巨变,听改革报告,活生生的变化,让党员干部们感慨万千。
“科学的思维能力从哪里来?”分部政治部主任陶春阳深有感触:“从理论学习中来──向实践学习、向书本学习、向他人学习。”他说,一些机关同志提不出创新的工作思路,抓不住工作的关键环节,拿不出有效的对策办法,根本原因就在于运用理论的思维能力不高。
磨刀不误砍柴工。党委机关深切认识到,用科学发展观来指导实践,推进工作,好比做“乘法”,能收到事半功倍的效果。
人人投入逐大潮
基层官兵是推动部队建设科学发展的主体,请官兵参与,受官兵监督,由官兵评判,让官兵满意。这样一个“闭合回路”,把党委机关与基层官兵的心紧紧连在了一起。
分部党委机关广泛开展“千人谈心、万人调查”活动,发放近万份问卷调查,收集官兵和体系部队意见建议200多条,并据此先后7次修改试点方案。6名党委常委带工作组下科室、入病房、到班排、进库房、走访体系部队,并与1200多名基层官兵面对面座谈,深入查找了5个方面40多个问题。党委扩大会、机关组织生活会,发动大家进一步揭短亮丑,收集意见建议150多条。领导真诚的态度、务实的作风,让官兵打消了顾虑,积极建言献策,蕴藏在群众中的智慧,在破解部队建设发展难题中得到有效发挥。
前不久,分部大礼堂座无虚席,学习实践科学发展观活动满意度测评正在紧张有序地进行。记者在现场看到,部长陈小平、政委施金毛等班子成员带机关干部与来自基层的93名代表“面对面”,将问题的解决情况逐一通报后退场,留下基层代表进行满意度测评。测评结果很快出炉:官兵对党委机关学习实践活动的满意率为97.79%。
破解难题求深入
分部党委以官兵反映的问题为“镜子”,系统梳理出运用创新理论引领发展的意识不够强等5个方面140多个具体问题。分部政委施金毛告诉记者,解决一个问题就说明取得了一分成效,解决的问题越多说明取得的成效越大。
“一站式”服务简化军人用药和大型医疗设备检查审批手续;指导102医院心理康复中心及时开辟心理咨询网站和24小时咨询热线……记者从分部为基层办实事情况反馈表中看到,他们集中精力重点为官兵办了6件实事,另有官兵普遍盼望解决的问题30多个,机关各部门分工研究解决办法、党委常委会讨论审批、网上定期公布,现在已解决20多个。
记者了解到,这个分部解决问题注重治本,建立完善有利于科学发展的长效机制。他们充分运用学习实践活动中形成的认识成果和实践成果,对规章制度逐一“号脉会诊”,重点对分部建设科学发展综合评价办法和《指挥军官考核评价实施办法》进行了修订完善;针对所属医院综合效益不高的问题,修订完善了《医院绩效考评办法》;还针对以往管理监督不够完善的问题,修订《分部党委科学决策和纠错机制》、《部务公开实施办法》、《工程建设监督办法》……官兵普遍反映,有了好机制,衡量“科学不科学”好操作了,发现和纠正问题有“参照”了,党委机关科学决策、科学指导、科学筹划有了依据。 (特约记者王余根特约通讯员潘正军通讯员张维民)
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